quarta-feira, 23 de junho de 2010

Arrastão Junino percorre as ruas no Dia de São João, 24 de junho


Arte e Cultura

Neste mês, a efervescência cultural aumenta com a comemoração da festa junina e o Centro de Articulação e Apoio da Juventude, a Casa da Juventude, prestigia esse período com a realização do Arrastão Junino. O cortejo promete ser um verdadeiro desfile de personagens da cena amazônica e do folclore popular, no Dia de São João, nesta quinta-feira, 24 de junho. O evento será aberto ao público e a concentração às 9h, na instituição, na Avenida Gentil Bittencourt, 694, ao lado do Centur, na Batista Campos.

A coordenadora artística e cultural da Casa, Suzane Pereira, destaca que o objetivo é divulgar a cultura amazônica e culminar no cortejo as oficinas culturais que a instituição trabalhou nesse semestre como iniciação teatral, técnica de clown, teatro de rua, danças folclóricas, danças circulares, hip hop, dança de rua, maquiagem cênica, cenário e figurino, adereços junino e outras.
O cortejo percorrerá pelas áreas ao entorno da instituição ao som dos ritmos amazônicos tocados pelo Boi Urube, do Satélite, com a participação da percussão da Escola Estadual Izabel Amazonas, de Ananindeua, além de outras atrações.

O percurso será Avenida Gentil Bittencourt, passando pela Travessa Quintino Bocaiúva, descendo a Avenida Conselheiro Furtado e retornado à Gentil pela Travessa Rui Barbosa até a Casa, onde haverá, ainda, festa cultural.

As pessoas interessadas a participar precisam chegar antes para fazer maquiagem e elas podem, também, levar traje típico de arraial, ou ir caracterizado de personagem da cena amazônica.

Serviço: Arrastão Junino da Casa da Juventude, quinta, 24 de junho, Dia de São João, concentração às 9h, na Casa da Juventude, na Avenida Gentil Bittencourt, 694, ao lado do Centur, na Batista Campos. www.juventude.pa.gov.br Mais informações: 91 – 3223 3437 .

Sinergia Cultural no ritmo e no passo das quadrilhas juninas

Cultura

No dia de São João, 24, a Unipop abre as portas de seu porão cultural, para discutir as transformações das coreografias dessa dança popular.

Do tradicional “arrasta-pé” ao atual “rebolation”, as transformações coreográficas das quadrilhas juninas de Belém serão analisadas durante o Sinergia Cultural, que o Instituto Universidade Popular (Unipop) promove na quinta, 24 de junho, em homenagem a São João. A atividade é gratuita e acontece a partir das 19 horas, no Porão Cultural da Unipop, na Avenida Senador Lemos, 557, próximo à Praça Brasil, no bairro Umarizal.

Para falar sobre as mudanças nas coreografias das quadrilhas juninas, a Unipop abriu as portas de seu Porão Cultural para a professora da Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará (UFPA), Eleonora Leal, que vai apresentar os resultados da pesquisa que fez sobre as transformações ocorridas nessa dança popular nas últimas quatro décadas.

O estudo é fruto da dissertação de Mestrado da docente em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Com o tema “Contando o Tempo: Transformação, Coreografia e Modernidade no Espetáculo da Quadrilha Junina em Belém do Pará”, Eleonora faz uma análise histórica e descritiva dessa dança popular desde meados da década de 60. “Em cada década, desvela-se uma paixão crescente pela quadrilha, com o propósito de inovar e destacar o fomento artístico popular existente nos brincantes”, explica.

Segundo ela, todo esse movimento mostra o surgimento de uma nova categoria de profissionais e de quadrilhas com características específicas, que vão se criando de acordo com a influência sociocultural do momento. Isso explica, por exemplo, o fato de muitas quadrilhas juninas utilizarem passos do funk ou outros ritmos em suas coreografias, o que é elogiado por uns e criticado por outros.

Após a exposição da docente, o público presente será convidado a vivenciar a cultura popular e entrar na dança por meio de uma “quadrilha maluca”, que será promovida no local. “A partir da exposição sobre as transformações coreográficas das quadrilhas juninas, queremos terminar com um grande ‘arraiá’ em homenagem a São João”, garante o arte-educador Alexandre Luz, coordenador do Sinergia Cultural.

O Sinergia Cultural é um projeto da Unipop realizado no final de cada mês, com o objetivo de socializar, gratuitamente, para a comunidade em geral, os resultados de estudos e pesquisas acerca da temática cultural.

Serviço: Sinergia Cultural sobre as transformações coreográficas das quadrilhas juninas. Dia 24 de junho, a partir das 19 horas, no Porão Cultural da Unipop, na Avenida Senador Lemos, 557, próximo à Praça Brasil, no Umarizal. Mais informações: (91) 3261-4260.

Texto: Max Costa, assessor de comunicação da Unipop.

sexta-feira, 11 de junho de 2010

Edmilson Rodrigues ao vivo no Jogo Aberto


O ex-prefeito de Belém por dois mandatos consecutivos, Edmilson Rodrigues (Psol) é o entrevistado deste sábado, 12 de junho, do programa "Jogo Aberto", das 14 às 16h, na Rádio Tabajara FM 106.1. Edmilson vai dizer aos jornalistas Carlos Mendes e Francisco Sidou como vê a cidade que ele entregou ao sucessor, Duciomar Costa. Explicar sua ausência do Pará nos últimos seis anos e fazer uma análise do governo de Ana Júlia Carepa, sua vice, na chapa do primeiro na disputa pela prefeitura.

O programa também apresentará o quinto e inédito capítulo da radionovela "A Roda do Poder", que trata com fina ironia os políticos que lutam pelo poder no fictício estado de Pangará. No capítulo intitulado "As Mandingas do Poder e a Pesquisa do Bibop", o povo se manifesta sobre a decisão do cacique do PMDBeatles, Narder Carvalho, de aceitar a candidatura do deputado Sábado Infantil ao governo de Pangará.

O repórter Hilário Picanha, sempre no rabo da notícia, mostra os números da ´primeira pesquisa do Bibop para o governo de Pangará e Senado da República de Pindorama. Por fim, Sábado Infantil vai ao Ver-o-Peso para uma consulta espiritual com seu novo aliado, o ex-governador Almir Nariel. Incorporado por uma entidade, Nalmir dá a receita do além para Infantil superar as adversidades da eleição. O "Jogo Aberto" pode ser sintonizado no rádio, no celular ou pelo endereço www.radiotabajara.com.br

quinta-feira, 10 de junho de 2010

Tributo foi criado pela Constituição de 88 e nunca regulamentado


Política e Cidadania


A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania aprovou nesta quarta-feira, 9, o Projeto de Lei Complementar 277/08, da deputada Luciana Genro, que regulamenta o Imposto sobre Grandes Fortunas, criado pela Constituição de 88 em seu artigo 153,VIII. A proposta aprovada taxa todo patrimônio acima de R$ 2 milhões. O projeto ainda precisa ser votado pelo Plenário. Se for aprovado, seguirá para o Senado.


Conforme a proposta, a alíquota vai variar de 1% a 5%, dependendo do tamanho da riqueza e não será permitida a dedução, no Imposto de Renda anual, dos valores recolhidos ao novo tributo.
Para o patrimônio de R$ 2 milhões a R$ 5 milhões, a taxação será de 1%. Entre R$ 5 milhões e R$ 10 milhões, ela será de 2%. De R$ 10 milhões a R$ 20 milhões, de 3%. De R$ 20 milhões a R$ 50 milhões, de 4%; e de 5% para fortunas superiores a R$ 50 milhões.


O relator, deputado Regis de Oliveira (PSC/SP), recomendou a aprovação da proposta. A CCJ analisou apenas os aspectos constitucionais, jurídicos e de técnica legislativa do projeto (não analisou o mérito). “O imposto sobre grandes fortunas funcionaria como um imposto complementar ao Imposto de Renda, para apoio ao combate às desigualdades sociais. Assim, o governo teria mais dinheiro em caixa para investir em saúde, educação, moradia e infraestrutura, entre outros serviços básicos”, disse o relator.


“A regulamentação do Imposto sobre Grandes Fortunas, criado pela Constituição de 1988, é obrigação moral num país com desigualdade abissal, como o Brasil”, justifica Luciana.

Fonte: Agência Câmara de Notícias

Curso debate uso das redes sociais nas eleições 2010

Mídia e Política

Já estão abertas as inscrições para o Curso de Redes Sociais nas Eleições: Estratégia e Campanha Eleitoral na Web. O evento será dia 26 de junho, a partir das 8h, na Computer Hall, em Belém. É a primeira vez no Pará que se discute o uso das mídias sociais para fins eleitoreiros. O curso integra o Programa de Desenvolvimento de Projetos em Redes Sociais (Prored), que tem como objetivo fomentar o uso das redes sociais como diferencial competitivo nos diversos segmentos de negócios.

O jornalista Nino Carvalho (SP) será o primeiro palestrante do Programa, realizado pela Gaby Comunicação em parceria com o professor e jornalista Mário Camarão. Nino é referência pela gestão de projetos de internet com foco no cliente. Posicionou a América Latina como centro de e-soluções e criatividade online em mais de 100 países, além de ser curador do #SouMaisWeb. O evento será em junho.

Parte da arrecadação do curso será destinada à Associação Colorindo a Vida, instituição fundada em 2007, que trabalha para oferecer, de forma permanente e gratuita, hospedagem, alimentação e assistência a famílias de pacientes infanto-juvenis, sob tratamento de câncer em Belém.

Curso de Redes Sociais nas Eleições: Estratégia e Campanha Eleitoral na Web
Data: 26 de junho (sábado)
Hora: 8h às 18h20
Local: Computer Hall (Antônio Barreto, 1176),
Outras informações: 3345-3173 • 3345-3174 • 3345-3175
http://pro-redessociais.blogspot.com

terça-feira, 8 de junho de 2010

PEC 438 prevê o confisco de terras de escravagistas

Cidadania

Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 438/2001, que prevê o confisco de terras de escravagistas, está parada desde 2004 na Câmara Federal. É fundamental trazer essa questão para o debate na sociedade e erradicar o trabalho escravo no país.

Leia mais: http://www.trabalhoescravo.org.br

segunda-feira, 7 de junho de 2010

Ensino de má qualidade atrapalha avanço da ciência e tecnologia


Educação

Para palestrantes da 4ª CNCTI e professores da UnB, formação de bons profissionais depende mais do ensino básico que das universidades
Agência UnB

Debates recentes ocorridos na 4ª Conferência Nacional de Ciência e Tecnologia foram marcados por críticas ao sistema de ensino brasileiro. Professores, pesquisadores e especialistas na área defenderam que a má qualidade do ensino básico dificulta e até emperra a formação de recursos humanos qualificados em ciência, tecnologia e inovação. Mozart Neves Ramos, professor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) mostrou que apenas 23,7% das crianças que concluem a 4ª série do ensino fundamental realmente aprenderam matemática. Na 8ª série, apenas 14,5%. No ensino médio, o número é ainda menor, somente 9,8% dos alunos. “Como podemos esperar alguma coisa dessas pessoas que não aprenderam os conteúdos mínimos para ingressar na universidade”, questionou o professor.

Outros dados preocupantes apresentados por Mozart revelam que a má formação dos jovens brasileiros é culpa também de quem ensina. Apenas 58% dos professores de matemática no Brasil têm formação para lecionar a disciplina. “Imaginem se vocês levam uma pessoa querida para uma cirurgia e chega na hora o hospital diz que o cirurgião não poderá fazer o procedimento, mas que tem um pediatra ótimo. É isso que acontece com o ensino no nosso País”, disse indignado. “O grande passo dessa conferência em relação às anteriores foi identificar que formar recursos humanos qualificados na área não é mais responsabilidade da universidade, e sim do ensino básico”, resumiu o professor Isaac Roitman, biólogo e secretário de comunicação institucional da Universidade de Brasília, que esteve presente no encontro.

ESTÍMULOS - Para a professora Solange Amorim e Amato, da Faculdade de Educação da UnB, valorizar os professores dando uma boa remuneração é a chave para o sucesso da educação no Brasil. “Só assim os docentes terão interesse em se manter na profissão, terão medo de perder o emprego e a consequência é correr atrás para ensinar de forma excelente”, afirma. Ela acredita que os baixos salários estão entre as causas da evasão de profeo serviço público. “Se o concurso paga R$ 6 mil, pague ao professor esse salário. Ele estará motivado.” Marco Antônio Raupp, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) sustentou que o programa ABC na Educação Científica Mão na Massa - que ensina ciências desde as séries iniciais - é uma das experiências mais positivas hoje no Brasil para envolver crianças em pesquisas. “Se colocarmos esse projeto como uma política pública de responsabilidade do governo federal teremos no nosso país mão de obra muito qualificada no futuro. É assim que funciona com as nações emergentes que mais evoluem economicamente.”

Sônia Marise Salles Carvalho, professora do Departamento de Teorias e Fundamentos, explica que nessa fase, a criança precisa ser estimulada e o ensino de ciências é o caminho. “Precisamos aguçar a curiosidade. Depois que a criança aprende ciência tudo passa a fazer sentido. Ela aprende a problematizar e resolver”. Na UnB existe a disciplina Ensino de Ciência e Tecnologia I e II que prepara futuros professores para o ensino de ciências na pré-escola e na alfabetização.

Fonte:

Correio Braziliense, 31/05/2010 - Brasília DF